基本信息

  • 学年总费用
    0.2262万元/年
  • 学校总评
    80
公办高中 国家级示范性 戏剧 演讲 领导力
  • 官方网站: http://www.shenzhong.net
  • 走读寄宿: 寄宿&走读
  • 学校地址:广东省深圳市罗湖区人民北路深中街18号
  • 有无饭堂:
  • 咨询电话:0755-82222572
  • 学生人数:暂未收录
  • 师生比例:暂未收录
  • 特色课程: 第二外语(除英语) 戏剧 演讲 领导力
  • 学校认证: 国家级示范性 省一级 市一级
学校行事历
  • 2020-07-12
    暑假
  • 2020-02-10
    第二学期开学
  • 2020-01-19
    寒假
  • 2019-09-02
    第一学期开学
探校活动及开放日
  • 2019-05-08
    学校开放日

学校简介

深圳中学创办于1947年。1983年6月被定为深圳市唯一的省重点中学,2004年,被定为国家新课改样板校;2007年12月12日顺利通过国家级示范性高中评估;2010年12月被评为课程改革和艺术教育两个素质教育特色学校。

深圳中学作为以这座城市命名的中学,一直坚持追求卓越、敢为人先的精神,在课程改革、拔尖创新人才培养、国际化教育、艺术教育、学校文化建设、服务社会等方面做了大量的探索实践,成效显著,受到了社会和同行的高度认可。

在建校70周年之际,学校提出新的办学目标:建设中国特色的世界一流高中,致力于培养具有中华底蕴和国际视野的拔尖创新人才。

围绕办学目标和学生特质,学校持续开展了课程建设的探索,以“为了促进每一位学生的充分发展”为课程核心理念,提出“学生按需选学,学校按需施教,高校按需选材”的课程实施策略,实现学生更有价值地学习,更自由地学习,更高效地学习。

学校按照学生的不同特点以及不同的发展需要,建立了三大课程体系,包括标准课程体系、实验课程体系高考方向和出国方向、荣誉课程体系。学校为学生搭建了丰富的高端学术活动平台,与华为、腾讯、中科大、香港中文大学(深圳)等企业和大学共建创新体验中心和创新实验室。为了促进学生的全面发展,培养学生的健全人格,陶冶学生的审美情趣,学校除了为学生提供优质的学习条件外还为学生提供了丰富多彩的课外生活平台。目前有实践类、媒体类、社科类、科技类等8个类别100多个社团。

在一代代深中人的不懈努力下,我们取得了令人瞩目的成绩,谱写了绚丽的华章——高考成绩在全市乃至全省保持领先优势:2010-2017年有228人升入清华北大;学科竞赛成绩显著:迄今为止,已获得11枚国际学科奥林匹克金牌;国际课程勇攀世界高地,受社会瞩目,海外大学录取成绩斐然:2011-2017年,深圳中学被美国排名前10的大学、学院及常春藤盟校录取的有110人次,其中被常春藤录取的为44人次。2017届申请出国留学的学生中,96.6%的同学被美国排名前50的综合大学和文理学院录取,17名深中学生被美国排名前十的综合性大学和文理学院录取,10名学生被常春藤学校录取;学校艺术教育学校成绩斐然:交响管乐团、合唱团、舞蹈团多次荣获国际国内大奖,蜚声海内外。

深圳中学在近70年的办学历程中,为社会培养了近4万名优秀的初、高中毕业生,涌现出许多杰出校友。例如腾讯创始团队5人中有4人来自深中,他们是马化腾、陈一丹、张志东、许晨晔。校友刘若鹏25岁便成功研制了可以引导微波“转向”的“隐形衣”,回国后成立了深圳光启创新技术有限公司,业绩斐然。……他们将“深中精神”发挥到极致,敢为人先,创造了中国商业新的奇迹,也为深圳的科技创新做出了突出的贡献。

历经70年风雨的洗礼,深圳中学积淀了深厚的文化底蕴,见证了深圳这个现代化、国际化大都市教育的发展历程。2017年是深圳中学建校70周年,学校将以此为契机,进一步梳理和总结办学经验、历史积淀和文化特质,全力推进学校深度内涵发展。深圳中学的发展没有终点,探索与创新是深圳中学发展的永恒主题。

伙食情况


升学成绩

  • 本科率:暂未收录
  • 重本率:暂未收录
2020届学生毕业去向:
纽约大学 5人
牛津大学 4人
爱丁堡大学 4人

课程体系

课程设置:
  • 普通高中课程
课程简介:
深圳中学标准课程体系定位标准课程体系的课程除涵盖高考领域所有必修、选修课程和学校公共选修课外,另外开设体系特色选修课程。

深圳中学标准课程体系选修课体系
体系特色活动
标准课程体系积极为同学们创设更多的机会和展示平台,成立了以学生为主体的、参与体系学生活动组织与管理的“力成委员会”,让更多的学生参与体系活动的策划、组织、以及集会的主持和摄影服务等工作。体系积极凝聚家校合力,以“亲子力行”为载体,努力促进学生身心健康发展,提高学生的幸福感。
体系教学方式课堂教学理念:有效教学。课堂教学着重提升学生思维的深刻性、灵活性和独创性,鼓励学生自主思考、独立判断,养成科学的思维方法和良好的学习态度,促进学生创新意识和实践能力的提升。基础学术课程全部采用行政班上课。模块教学各行政班统一进度、统一测验、统一讲评、集体分析,标准体系将在高一下学期进行文理分科。倡导小组合作式探究性学习、跨学科综合课程——项目制学习。
体系评价方式课堂教学理念:有效教学。课堂教学着重提升学生思维的深刻性、灵活性和独创性,鼓励学生自主思考、独立判断,养成科学的思维方法和良好的学习态度,促进学生创新意识和实践能力的提升。关注学生学习过程的品质,模块学习的过程性评价占30%,根据上课表现、平时测验表现、作业表现、学科素养等四个维度进行量化评价,以期促进学生认真上好每一堂课、做好每一次作业,积极提升自己的学科素养。学生每完成一个模块的课程学习,通过综合性评价合格即可获得相应学分。
体系管理模式标准课程体系育人特色为“精”,即精细、精准、精密。无差异的关注学生整体的提升,为每个学生的发展提供资源与平台;尊重学生发展的差异性,关注每个学生在发展中的困惑与问题,最终促进每个学生的充分发展。


收费标准

  • 学费:2262元/年
  • 借读生学费/年:6012元
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