广东碧桂园学校如何提升“素质教育”?

2020-08-05 阅读:22170

博实乐广东碧桂园学校,以创造+运动+服务为纲,开发了小学、初中、高中一体化的CAS活动课程。这套课程非常值得有意推进素质教育的学校参考。也值得注重孩子综合素质拓展,希望孩子能在多元教育环境下成长的家长关注。

广东碧桂园学校这样来定义他们的CAS活动课程:CAS是英文Creativity ,Action和Service的缩写,中文即创造、行动、服务之意,希望通过该课程,培养学生成为:

领袖型人才——具有全球视野,领袖品质,而不仅仅是学霸;

复合型人才——能够跨越领域,全球移动,而不仅仅是专才;

创新型人才——善于批判思考,发明创造,而不仅仅是跟随;

行动型人才——能够解决问题,抵抗逆境,而不仅仅是空想;

合作型人才——懂得坚持原则,团结同伴,而不仅仅是单干。

下面撷取该校CAS活动的部分场景,以飨读者。

冒险,培育抗逆能力


拓展是广东碧桂园学校非常有特色的CAS活动之一,也是最具冒险特点的活动。学校内有四块拓展专用场地,分别是探险广场(400米WeTop)、珠峰广场(攀岩墙)、星月田园溜索、巅峰广场(高低空项目)。

巅峰广场设备材料全部从美国进口,总共包含13个高空项目和8个低空项目,面向3-8年级学生开放。

这个场地的主要教学目标是提升学生的个人胆量,突破“舒适圈”的屏障,促进学生心理素质良性发展,同时培养学生的个人快速反应能力。

多数项目以小组形式开展,在具有相应资格的教师、教练监督下完成,这样也能够帮助学生提升沟通协调能力,增强队友之间的相互信任,增进学生对有限资源合理分配的能力。

探险广场课程分为一阶课程和二阶课程:

一阶课程为个人挑战,学生必须个人独立挑战,通过所有设置科目——缅甸桥、横吊桩桥、钻网筒、吊桩桥、牵引绳桥、抱桩、侧爬网绳、单板桥、悬崖峭壁,以达成克服自身恐惧心理,增强自信,增进身体协调能力。

二阶课程为团队挑战,队员两两牵手通过设置科目,目的在于激发集体有效沟通状态,协作互助,共同进退。

西餐礼仪,让生活雅致


西餐礼仪课是校内最受学生欢迎的一项活动课,对象是三四年级的孩子,两周一次,将理论与实操相结合,传授学生基本的西餐餐桌美学礼仪。

学生先进行礼仪知识理论的学习,包括餐前礼仪、座次礼仪、餐巾餐具使用规范、用餐流程,以及酒水搭配等礼仪规范。老师再轮流安排每个班级的晚餐时间,严格按照西餐规范就餐。

为此,学校专门开设了西餐厅,餐具、食材、厨师等一丝不苟,让学生能在真实的西餐用餐环境中打磨出“软实力”——基本的西餐美学礼仪和社交中的基本教养。

值得一提的是,实操教学全程由各班国际教师授课,并且要求师生均正装出席,力求在每个教学细节上都做到“真实”。

英语村,学习即生活


陶行知先生说:生活即教育,社会即学校,教学做合一。我觉得广东碧桂园学校的“英语村”,就是创造性的实践了“知行教育”。

在小学教学楼的架空层,你能看到一架足可乱真的民航飞机,还有一排安检门,这是学校专门设计的海关和机场场景,在这里学生全仿真模拟进出境,自己填写各种申请文件,与安检及海关人员对话,登机……不时会有学生被拒绝通关,被拒后他们要自己处理所有相关事项。

这种社会角色的模拟演练,能够促进学生在逼真的语境中突破心理障碍。

英语村共有12个场馆:机场、海关、货币兑换处、公交站、诊所、面包店、酒店、邮局、银行、寿司店、警察局及超市,包罗了与生活息息相关的常见场景。

在英语村必须用全英语交流,不能说中文。学生通过在浸泡式的学习体验中建立英语思维,培养英语习惯,逐渐成为高效的双语沟通者。

国际教师是英语村课程的主要实施者,他们来自英国、美国、加拿大、澳大利亚等西方国家。在国际教师的指导下,孩子们可以学习并模仿标准发音与地道的说话方式。情景对话涵盖幼儿园到小学五年级的内容,难度螺旋上升,层层递进。

艺术,升华人生


艺术,在国际课程中受重视程度很高,在广东碧桂园学校也是如此,学校从2015年成立管弦乐团,包含长笛、单簧管、双簧管、小号、圆号、长号、大号、小提琴、大提琴、低音提琴、打击乐等15个声部,乐手覆盖从小学3年级至高中11年级,现有63位学生成员,是同类学校中规模较大、编制较完善的乐团。

每周受训于星海音乐学院培训团队,经过近5年的常规训练,已初具规模,至今已成功奏响四届“新年音乐会”,演奏作品覆盖古今中外。

此外,音乐剧是校内普及课程,从小学到初中,学校都聘请了专业戏剧演员来为学生们授课。

广东碧桂园校内共有102间具有隔音功能的独立钢琴房,学校每天中午开设“午间钢琴”练习项目,供有需要的学生练习钢琴及其他乐器使用,每节练习课1个小时,学生自主进行练习,设有专职教师负责管理监督。

学校在下午活动时间段开设芭蕾、街舞、拉丁、模特、小提琴、古筝、二胡、中国舞等选修课,为热爱艺术的同学提供一个学习交流的平台,每门课配有专职教师进行专业指导。

田园课程,让孩子回归自然


星月田园是学校开展田园教育的场地,整个田园布局呈阶梯状,坡上有阳光房和种植平地,阳光房打造成室内田园和种子萌发基地,平地种植蜜源植物吸引昆虫,坡下种植箱种植蔬菜水果。

学生每人1-2个箱,专属照看,从耕种到结果全部由学生独立完成,全过程不使用化肥和农药,采用厨余堆肥和人工抓虫,待蔬菜水果成熟后,孩子们收获自己的劳动成果,在老师的指导下学习烹饪,品尝自己的劳动成果。坡腰间有生态水池,养睡莲、荷花和鱼,用来构建水生生态系统。

星月田园构建田园生态系统,根据节气特点,开展种植与探究并重的教学活动,其中重点涵盖认识植物、人与自然和谐相处等理论内容,播种、施肥、除害虫等实践活动,让孩子了解自然,爱护自然,回归自然。

运动,让生命蓬勃


“全人教育”是IB课程体系中的核心内容之一,所谓“全人”是指让学生的身心发育健康协调。

广东碧桂园学校非常重视学生的体育锻炼,除了常规的排球、篮球、羽毛球、乒乓球、田径等项目,学校尤其重视游泳。从幼儿园至高中十年级统一开设游泳课程,并将其纳入校本课程,与学校其他个性化课程同步,从必修和选修两个层面大力推广游泳运动。

学校有两个室内恒温游泳馆,一个标准25米,一个标准50米,卫生条件和卫生设施均符合GB9667-1996《游泳池水质标准》,恒温25-29℃的水温保证学生自在畅游。

广东碧桂园学校的游泳课采用分层教学模式,根据学生的游泳能力、水平进行针对性教学。从初学到能够熟练掌握两种以上泳姿并且能连续游进100米,分为五个等级,分别对应白、黄、蓝、红、黑五个颜色的泳帽,学生都必须佩戴和自己游泳能力相符的游泳帽在相应的区域内上课或训练。

每学期开学时学校都会测试学生的游泳能力,评定等级并登记在册,购买相应颜色的泳帽参与教学。能力提高后可学期中间申请测试等级,获得认证后就可换泳帽的颜色。

社团,领袖从这里出发


学生社团活动是CAS课程的一部分。国际初中学生社团活动被纳入了学部的自主活动课程体系,目前共有学生社团80多个,其中创造类社团共有50多个,服务类社团10多个,运动各类项目20多个。

国际初中的品牌社团,有武术社团、萨克斯乐队、古筝与葫芦丝乐队、创意绘画社团、动漫设计社、空竹社、美国五项全能等。国际高中每年都有新社团成立,发展到现在共有150个,每年9月以集市形式开放招募成员。

高中社团包括创造类(C类)社团(含表演艺术类、视觉艺术类、语言艺术类、科学技术类、生活艺术类、职业艺术类)共85个,运动类(A类)社团(含团体运动类、个体运动类)41个,服务类(S类)社团(含校内服务类、校外服务类)24个。

一般学校的社团,是先确定指导老师。然后招募学员,开展活动。广东碧桂园学校学生社团的开展,则独具特点:

1、学生选定项目,自认社长,独立策划社团活动计划书,包括需要学校提供的资源配置等。

2、学校审定策划书,大浪淘沙,去芜存菁,筛选出有价值的社团。

3、举办社团集市,在集市上,每个社长各出奇招,招聘社员。第四,社团开展活动,如有社员不满意,可以退出另行参社,也可自己出头重组社团。

总之,社团活动完全是市场化运作模式。不要小看这种模式,学生领袖,就是从这里出发。


博实乐广东碧桂园学校

地址:广东省佛山市顺德区北滘镇碧桂园西十六路

电话:0757-26677003

官网:http://bgy.gd.cn/

博实乐广东碧桂园学校这套小学、初中、高中一体化的CAS活动课程,专注于培养领袖型人才、复合型人才、创造型人才、行动型人才、合作型人才。在推进素质教育的课程打造上,特点非常鲜明!

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