一群辩论新手拿回了两个奖杯,广州诺德安达是怎么创造奇迹的?

2020年12月30日 阅读:16801


为校争光,在我的印象中,是属于少部分成绩好,或是有特长的孩子的专利。可是广州市番禺区诺德安达学校(以下简称:广州诺德安达)却让一群新手去出战校际辩论赛,还拿回了大奖!

广州诺德安达2020年9月份开学,招收小学和初中学生

2020年11月份,广州诺德安达学子首次出征“2020纵横杯国际学校中文辩论锦标赛”,广州诺校二队斩获殿军,广州诺校一队斩获优胜奖。

殿军获奖队伍

优胜奖获奖队伍

他们的对手可都是诸如清华附中这样老牌名校的学子,广州诺德安达参加的是初中组比赛,辩论队成员多是六七年级的学生,对手们很多是七八年级的孩子。

新学校战胜老牌学校,低年级生赢了高年级生,这都不算太稀奇。

最让我震惊的是,10个参赛队员,9个是新手,孩子们并不是经过挑选的辩论高手,而是自愿报名的辩论爱好者。这还能拿回两个奖杯,是不是有点逆天?

我采访了杨琳琳校长,她告诉我自己多年的教育心得。

杨琳琳校长

杨琳琳校长从事教育行业近三十年,曾在公立学校和广东省知名K12国际学校担任教师、学生主任、CAS总协调员、个性化教育中心主任及学校核心管理团队成员,她培育的学生遍布世界名校。

杨校说:“为了参加比赛去选拔学生的话,其实是把学生做比较,选拔出来的学生取得好的成果,是顺理成章的事情。但是如果每一个孩子都有机会参与到比赛中,真正去展示他们的实力,激发他们的兴趣,这更有意义。”

在试错中成长

广州诺德安达此次参赛的两支队伍共10名参赛选手,来自学校的中文辩论俱乐部,其中有9人是第一次参与辩论比赛。

中文辩论俱乐部成立于9月底,10月份决定参赛,孩子们拿到第一轮小组赛的题目时,只有两周的准备时间。

一开始,孩子们的表现非常稚嫩,辩论稿只是一堆论据的堆砌,距离规范的辩论稿有很大的距离。

带队老师和辩论队成员合影

杨校和辩论队指导老师Lily一起指导孩子辩论稿的正确写法、从资料里筛选合适的论据,并把筛选的标准告诉孩子们,让孩子们自己上网搜集、补充资料,自己改稿,就这样,在不断的修改过程中,孩子们的水平在不断提升。

他们利用俱乐部和晚自修的时间查找资料,整理稿子,基本上一周只能写出一轮的稿子,老师提了一些修改意见后,周末孩子们再带回家重新修改。

辩论稿是孩子们自己逐字逐句写出来,并不断地碰撞和修改的结果,老师们只是给出修改意见,添加了辩论的术语。正因为辩论稿都是出自孩子们自己的想法,所以在辩论时他们的表现会更加自信,表达也更加流畅。

今年的辩论赛改为在网上进行

优秀的成绩背后是他们不断模拟推敲,不断对论点、逻辑的梳理打磨。

“2020纵横杯国际学校中文辩论锦标赛”主席兼评委王彦渤先生直言,广州诺德安达学子虽然是辩论场上的新面孔,但表现不俗,逻辑缜密,临场应变迅速。

鼓励孩子在比赛中学习

不止是辩论,学校鼓励孩子参与各种竞赛,学校近期还组织孩子们参加了澳大利亚数学竞赛,美国数学竞赛,美国的全英文商赛……

在竞赛中,孩子们一方面是能够获得成就感,另外一个方面,也能够以更好的状态进入到学习中。除了日常学习,孩子们还要参加比赛,时间管理的能力也大大提高了。

竞赛中学到的东西能让孩子们在课堂上有更好的表现

但是,广州诺德安达并不会为了比赛成绩而去选拔孩子,在让孩子勇敢尝试的背后,是学校一以贯之的理念:

学习可以发生在任何地方,不只是课堂里面,或者和老师面对面的过程中,在比赛中哪怕是失败,依然可以有很多的收获。

可以是知识方面、能力方面、人际交往方面的,甚至是去发现自己的弱项和长处。失败也是一种学习,也是一种经验,老师不能事事代劳。

孩子在这种被充分信任的状态下,反而爆发出了自身的潜力。

孩子们在课堂上都很积极

而且,孩子们在赢得了辩论赛后,也把对辩论的热情带入了日常学习。他们现在写作文,也都在写双方怎么进行辩论。

不止是竞赛,在校园的各处,广州诺德安达都希望能让孩子们成为校园的主角


课堂和生活相结合

孩子们是每一节课的主角

课堂上,孩子是当然的主角。

八年级的孩子学习《孟子三章》,广州诺德安达的老师在设计这堂课时,希望能将两千年前的文章,跟孩子们的实践技能结合起来。于是,老师建议让孩子们为孟子写一封简历:在学习课文了解孟子的生平后,假设你是孟子,要去跟各国国君推销自己,你会怎么写简历?

简历写完后大家相互交换阅读,观察别的同学切入的角度又有什么不同?如果是将来写自己的简历的话,又可以借鉴哪些方法?两千年前的文章,一下子就跟现在的生活有了密切的联系。

语文课上,孩子们可以这样创意无限,充分发挥。没有标准答案,只能要能自圆其说,老师都给予充分的鼓励。

这也是在上语文课,孩子在还原《竹节人》

在美术课上,孩子也可以天马行空,不一定要模仿老师,而是可以选择自己喜爱的颜色。哪怕是画了一朵在自然界中不存在的花,孩子解释“这是我梦中的花”,这都是合理的。

孩子们创作的美术作品各有特色


勇做校园主人翁

自行组织联欢会

不管是课堂内外,广州诺德安达都希望孩子能做校园的主人翁。

有一次,一群四年级的小朋友自告奋勇,想要通过一场表演来宣扬校园的规则。老师们充分放手,孩子们自己做得有模有样,有非常详细分工,有主持人,有表演团队,还自己设计海报到校园张贴。

孩子们自行组织的表演

最后呈现的效果非常精彩,表演内容有吉他弹唱、跳舞、相声、朗诵自己写的诗。孩子还自己准备道具,自己搬凳子,老师们全程看着他们表演,内心相当自豪。

孩子自己设计的海报

学校里还开放了一些岗位给孩子们竞选,比如“图书馆管理员”,孩子们自己去申请职位,写自荐信,图书馆馆长会安排孩子们到图书馆实地进行工作考核,考核通过后就可以正式成为“图书馆管理员”!

在这样的图书馆当管理员,小编也很想去呢!


每个孩子都有机会

跟专家面对面

广州诺德安达不断创造机会,邀请各行业的专家们跟孩子们交流,为孩子打开更广阔的天地。有面向全体学生的讲座,也有只面向个别学生的深度交流。

近期,有一次学生对话“亿航智能”中国区副总裁的机会,这是一家在智能自动驾驶飞行器方面领先的科技企业。老师把采访的事情告诉同学们,请有兴趣的同学写一封自荐信,包括对公司和行业背景的了解,自己为什么可以胜任采访活动?

其中入选的孩子之一,光是自荐信就前前后后修改了五遍。

两位孩子凭借自己的努力赢得了与亿航副总裁对话的机会

广州诺德安达提供了丰富的平台,多种多样的活动,让每个普普通通的孩子都可以尽情地表现自己,孩子们从中学会了如何面对竞争,学会了团结协作,也学会了如何表达自己……杨校说:“很多家长都会反馈说孩子缺乏内驱力,其实,只要孩子能找到自己真正喜欢做的事情,孩子迸发出来的热情,可以照亮他的一生。而学校的使命,就是让每个孩子都能找到他喜欢的事情,让每个孩子都成为自己人生的主角。”广州市番禺区诺德安达学校,官网:www.nasguangzhou.cn,联系邮箱:info.guangzhou@nacis.cn,学校地址:广东省广州市番禺区西和路88号,*广告,以上信息及图片由广州市番禺区诺德安达学校提供,如有疑问请与校方联系。

  • 来源:文文妈妈

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