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【广佛名校开学季巡礼】这家国际学校如何用开学季诠释IB教育理念

文章来源:陪读妈妈Rita Yang

Rita,在外企工作20年,做过英语教师,也曾任教高中的生涯规划课程和生涯辅导老师。年初离开职场,从深圳辗转至广州,打算陪伴在广州亚加达国际预科的孩子度过5年的中学时光。

Rita一直以来对个体的成长和发展感兴趣,关注学校教育和国际教育,热爱研究教学教法。更喜欢跟孩子在一起彼此成长,彼此成就。 陪读妈妈RitaYang在闲暇之余为自己的教育感受,有感而发找到出口。并能为在家庭教育和青少年成长中遇到挑战的家长和家庭,作以适合的引导。

不知不觉广州亚加达国际预科(以下简称AIC)开学已经三周。作为PDP 1( 相当于8年级)新生家长,跟孩子一起参与一系列开学活动,让我心生感慨,更有庆幸。感到幸运的是为孩子选择了一所适合的学校,并终究找到可以滋养少年的教育土壤。

01

不华丽的开学礼

主题活动渗透多元文化的理解尊重

开学第一周,孩子们在老师的带领下,参观了广州的四大最具代表性的宗教场所,分别了解了佛教、道教、伊斯兰教和天主教,在历史悠久的羊城是如何发展与传承。

物理老师在城隍庙

儿子当天回来颇有疑惑,开学为什么会参观这些地方而不是博物馆或游乐场?我很喜欢跟孩子探讨这样的话题,分析一件事情背后的用意,和不同的理解角度。学校有很多外国学生,也有很多中国学生,学生们如何了解彼此,以及如何将我们的本土文化与多元文化相渗透,并且能互相有所认同,一定是个不小的难题。而这样的主题活动,能让孩子们带着好奇与探索,去认识他身边的世界,从有别到融合,可见学校的老师们是费了一番心思的。在这个过程中,相信孩子们都会从历史沿袭的角度去看待宗教的发展,这里面有跳脱出书本的知识,地理、历史、经济、政治、建筑等学科都得以被表达。

学生在培训活动中

物理老师在城隍庙敲钟

02

没教科书的PDP 1课堂

源于美国中学教育最受欢迎的STEAM课程

在AIC开放日,我们有很长的时间在PDP1的教室,听各科老师讲解课程的形式和内容。

PDP 1的教学只有大纲,没有具体的教科书(目前只有该年级不设置教科书),课程目的在于培养学生批判性思维及创新性思维。没有教科书的课堂,是怎样的呢?

在STM(Science, Technology&Math,科学、技术与数学,源于现今美国中小学课程中最受欢迎的STEM学科,是一门交叉学科)课上,老师以一个主题为背景:征服火星Colonizing Mars,并以科学、数学、IT技术和跨学科课题不同课程的内容做铺垫,从各门学科中需要掌握的知识,去激发学生的科学探寻能力(科学)、数据分析能力(数学)、数据呈现能力(IT)和组织你的语言技巧、思辩思维、提问的能力等,实现发散思考,协同合作完成小型或大型的project。这有些像我们实际工作中的跨部门合作的项目管理,没有课本,却可以创造,可以激发,可以达成团队和个人的成就。

学生在有趣的课堂互动中获得知识

轻松环境中完成课堂任务及互动

我曾经做过老师,知道照本宣科对老师来说是最容易的。而AIC的课堂对老师的要求非常高,大部分的精力恐怕要花在团体的课程开发上。老师与老师之间的协作,与教育目标的一致性要充分体现在每次课程中,并且每个科目之间的联系非常紧密。课堂即是解决问题的场域,在活动中思考,将学习的主动权交给孩子。我曾经最向往的课堂就是能真正做到:以学生为中心,还课堂给学生。

儿子前两个星期给我的反馈是“上课在玩游戏”,我与他倾谈我对教学方式的理解,请他去发现课堂的精彩,请他享受这个“玩”的过程,玩即是最好的学。

学生们享受“玩”的过程

没有教科书的课堂,比教科书生动;

没有教科书的老师,比其他老师更要费心费力,充满创造力。

一个教学团队把教学落在实处,既做了他们的本分,也彰显了这个团队的专业化,令人欣赏!

03

不张扬的硬投入

教育资源“奢华”尽显

AIC特邀外国设计团队精心打造适合PDP 1的自主学习空间,教室内处处是亮点。

PDP 1课堂一侧

更值得赞赏的是,学校准备花两年时间,投入数十万元给教师和学生准备的NLP(神经语言程序学)培训大餐,对家长来说是最惊艳的一笔,校方却鲜于对外宣扬,正如AIC给人一贯的印象,低调,从来不着急说自己的好。

老师与学生相互探讨问题

我所了解的NLP是一件无形的心灵盔甲,无形之剑,是正向思维的基础。我知道,教育最终的目的是让一个孩子变得更好,成为最好的自己,并能应对成长路上的风风雨雨。我们的孩子在AIC学习的这几年,正是从12-13岁到18-19岁的时候,这个时期形成的价值观念和思维方式决定了孩子一生的人生状态。长大后,他们是否能游刃有余而不慌张的应对生活中的各种事件,解决各个方面的问题,取决于现在,心中种下怎样的种子,形成怎样的心理模式。AIC花钱费力的做这件别的学校从没做过的事,是低调的,也是“奢华”的,并足以彰显身心均衡发展Being Balanced的根本,很好的遵循了IB的教育理念。

AIC的开学季是低调的,没有流于表面的形式,只有踏实而真诚的家校见面,老师介绍,课程介绍。作为家长用心体会,却能发现亮点满满,奢华尽显。愿我的孩子在AIC的这几年能够剑在手,有朝一日仗剑走天涯! 

AIC即将迎来9月IB课程公开课

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