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拍车=查家境?学校有没有侵犯隐私?

前段时间幼儿园老师要求学生拍“我家的车”引起了一场大辩论。我们来回顾一下:

有深圳家长在微博上控诉称,深圳南山区某幼儿园的老师要求每位家长拍摄一张“我家的车”上交,该照片将用于班级主题墙的一部分。教师还特别备注,是家中的真车,不是玩具车。该家长认为这是把孩子分成了“三六九等”。南山区教育局称,幼儿园已终止此活动并进行反思。

到目前为止这类事件也发生过:

之前有老师在家长群里收集学生家庭信息,还要求备注家长的姓名及职位的事情,事件发酵后引起了巨大轰动。

也有发放调查表的,内容涉及房价、房龄、自购房还是租赁房等,引发家长质疑:“分明就是在查经济状况!”

事件虽已平息,但在网上的争议却没停止过。


家长质疑学校侵犯隐私

很多家长会认为,拍照涉及车的档次,车的档次一般能反映家庭状况,这样一来家庭信息就暴露了,之后可能会让孩子在学校里受到歧视。因此不少家长质疑老师的这个举动,究竟是真的只是主题活动的需要,还是涉嫌给学生分等级

可能引发幼儿攀比心理

“十根手指有长短,荷花出水有高低。”在一个幼儿园、一个班级,孩子们的家庭经济条件有差异,是客观存在的事实。让全体学生拍“我家的车”并展示,家里只有电动自行车、没有机动车的怎么办呢?会不会打击这些小朋友的内心呢?如今的幼儿见多识广,心地虽单纯,不会仇富,但起码的自尊心还是有的。由于自我认识水平较差,他们往往以同伴之间的比较来衡量和认识自己,一旦家中物质条件较差,而且周围的人还不给予公平对待,幼稚的心灵会受到一定的伤害,从而产生自卑感。

家长过分解读老师用意?

也有不少网友认为是大人们想多了。


这件事让小编想起了挪威一则公益广告《小男孩的午餐盒》,广告只有一分钟,但却触动了人们内心最柔软的部分。

广告中,小男孩家里很穷,为了合群,每天也和大家一样带一个饭盒去学校,但他的饭盒里却是空的。到了午餐时间,他会借口出去上厕所,然后喝一肚子凉水充饥。当他回来的时候,发现自己的饭盒沉甸甸的,打开一看,里面满满的都是同学们悄无声息的关爱。

广告温情而不失尊严,通过孩子们心照不宣的举动,讲述了孩子们对小伙伴体面的关心。帮助固然可贵,但体面的做法更加贴心。这也正是广告的成功之处。

试想,若孩子们围过来,每人拿出一些面包、香肠、蔬菜,这种热情会不会伤害小男孩的自尊?这样结局也许就没那么美好了。困顿者,心灵更加敏感,自尊心很强,如果我们处于怜悯、恻隐、甚至炫耀来行良善,往往会导致更负面的结果。

所有的孩子都一样,不管孩子家境如何,都应该给予公平的对待互相帮助不互相攀比


小编有话说

由于有先例的影响,家长也开始变得越来越敏感,家长在乎孩子在学校的待遇是否公平是很正常的,但也不能总是过分曲解老师的用意,不要用成年人的视角来看待孩子纯真的世界;学校老师也应避免类似有争议性的主题活动,正确引导孩子们的思路;政府部门也应该对采集学生家庭信息立个规矩:学生的哪些家庭信息可以采集,哪些家庭信息应该谨慎采集,哪些家庭信息不能采集,并赋予家长与学生拒绝权。

这样做的好处是:一方面,在个人信息泄露事件频发的当下,可以避免学生及其家庭信息被更多地泄露;另一方面,可以保护一些学生的敏感心灵和隐私权,甚至可以维护教育的纯洁与教育公平。

只有在小的时候受到了很好的保护,得到健康成长的孩子,将来才能应对生活中的种种不公。


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