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南头小学2018年关键字:创新、协调、绿色、开放、共享

2018年,南头小学全体教职工牢记使命,不忘初心,坚持立德树人,落实区委区政府和南山教育高质量发展的相关指示。一年来,学校牢固树立“创新、协调、绿色、开放、共享”发展理念,以“一个中心、一个策略、两个落脚点”办学思路为指引。

以学生发展为中心,以问题治理为策略,抓日常管理促进学生良好行为好习惯的养成,抓教学常规促进教学质量稳步提升。坚持文化引领,优化管理,微观改革,进一步促进了学校优质发展。

发挥工匠精神,实现硬件更优

空间环境是培养塑造人才的基础。近年来,学校以适应未来教育的标准,通过建构与自然融合的学校环境,来帮助师生开发脑力和能力。

极力挖掘空间潜力,优化环境空间布局。南小现在已经有42个班,面临班额大,教室面积小的问题。学校极力内部挖潜,组织“净美教室”、“净雅教室”评选,力促教室空间布局更合理,教室文化更静美育人。一年来,共完成近二十项小型工程。如,完成室内外篮球场升级改造、名画进校园等。各项工程精雕细琢、争创一流。现在体育、心理、美术、舞蹈、科学、音乐、陶艺、书法等数个功能教室,实现了功能更优、配套更全。古树花草、雕塑石碑、展板画廊都实现着润物细无声的育人至高境界。

坚持与时俱进,实现软件更精

坚持文化兴校策略,不断升华教育情操

坚持思想学习,强化师德师风。通过专题学习与个人自学相结合等多种形式,认真深入学习党中央、国务院的重要指示。张瑾校长面向全体教职工,张晶书记面向党员,开展全国教育大会重要精神、习近平总书记广东视察的讲话精神、纪念改革开放四十周年讲话精神等专题学习,并开展网络讨论。坚持“健康第一”,开展心理“九个一”工程,组织 “学生健康第一”为主题的等党政联席干部学习会议、班主任会议、全体教师学习会议、家长会,给全体教师推送相关文件和案例。认真贯彻落实区教育局“生命教育”的文件精神,建立学生心理档案,家访送温暖,精心打造心理教育特色亮点。面向社会公示师德承诺书,不断陶冶干部与教职工思想情操。老师们正逐渐摆脱教育功利对教育教学的不利影响。

家访送关怀

全力以赴落实好党建“一二三”工作。突出一把手亲自抓,党建工作放在校长书记的重要工作议程上,真抓实干;抓好“两学一做”,组织全体党员学党章党纪,学习总书记讲话,做合格党员,践行党的宗旨,为老师们树标杆;落实好“三会一课”,通过多种党建活动在党员干部中强化四种意识。党支部在学校管理与发展中,影响力和示范性正在进一步提升。

全体党员参观广东改革开放40周年展览

坚持依法治校,运作规范有序。 “领导与管理”、 “课程与教学”、“学生与教师”、“后勤与安全”等各板块工作按照学校章程和制度照章办事。2018年教师招考、职称评聘等敏感事务顺利完成,杜绝因人设岗,实现了公开公正公平。加强廉政风险防控,严格执行局招投标管理的新方式,强化食堂的监管,持续把好食品安全关。

集团2018年中小学高级职称评聘公开选岗现场

参加集团统一招投标

完善创新课程体系,设置实施课程更实

学校致力于建立共性与个性相结合的多元、开放、体现国际化和现代化的课程架构,国家规定课程开足开齐,高效实施;校本课程让学生自由选择,自主发展,各得其所,各展其长;隐性课程文化熏陶,环境潜移默化。

南山区阅读典范学校艺术阅读研讨会

语文“提前读写”实验进一步提升,整本书阅读为实验注入新源泉。数学“信• 趣”实验创新更多提升学生思维的数学游戏。学校大力推进“素养拓展型课程”(校本课程、四点半课程、社团活动等)的开展。如,五个模块中的科技信息、阅读写作、心理生涯、社会实践,五球中的篮球、足球、乒乓球,五团的合唱团、舞蹈团、民乐团、交响乐团、街舞团,五艺的书法、绘画、陶艺等。丰富多彩的课程,满足学生的共性与个性需求,保证了学生基础性发展和多元发展。

素养拓展型课程——科技

落实评价改革要求,课堂质效更高更好

学校进一步落实区教科中心有关学生业质量评价的要求。强化期末监考质量,优化批卷流程,开展学科抽测,落实过程性评价、综合展示评价。

南头小学着力课堂研究,致力于高效课堂、智慧课堂的建设。如,参加“利用课堂观察数据诊断与改进课堂”教学等项目,项目正逐步得到老师们关注。强化常规教学的管理和监控,形成教学管理人员整体联动的机制,落实“备、教、辅、批、考、评、奖”各环节的监管,强调把握“学习目标、学习过程、学习评价”课堂教学的三个核心要素(学什么、怎么学、学好没),把整个教与学的最终目标聚焦在“学生发展”上。

坚持素质教育,南小品牌更靓

尊重学生身心规律,促进学生全面发展

注重学生的综合素养,培养学生德、智、体、美、劳、情全面发展。倡导把教学重心适度下移,鼓励潜能生的发展,积极转化潜能生,四年级数学体育学科顺利通过国家义务教育质量测试。

元旦艺术盛典汇报展演

管乐团获市金奖

艺术教育取得显著成效,班班有歌声比赛实现人人参与,元旦艺术盛典展演得到社会广泛赞誉。在市区艺术展演比赛中获得金银奖。12月,合唱团、舞蹈团参加教育系统《南方有座山》合唱比赛获得单项最高奖一等奖、最佳演绎奖、最佳组织奖。管乐团代表参加深圳市第二十届校际管乐节比赛获金奖。田径运动会、乒乓球赛、师生篮球赛、跳绳运动得到广泛参与。开展学生体能测试,体测报告覆盖到全校的每一个学生。全校学生在各级各类比赛中,近500多人次获奖。其中国家级近30项,在刚结束的全国科学小院士展演活动中,有10名同学被评为全国小院士。全国乒乓球赛、国际交流赛,有近10名同学获得单打或团体冠军。2018年,共有近50多个市区级学生探究性小课题获批立项,占全区立项小课题的近六分之一。


全国“小院士”展演再获佳绩

教师发展量体裁衣,名师良师不断涌现

教师是立校之本、兴教之源。习近平强调,建设社会主义现代化强国,对教师队伍建设提出新的更高要求。2018年《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》出台标志着教育事业发展重心由重视硬件投入转向重视教师发展“软件”的新时代。

五位区级名师工作室

南头小学积极实施人才兴校的战略,除了积极引进人才,更结合时代需求下,搭建各类师培成长平台,优化人才服务保障,实现各层级教师充分发展的良性机制。名师良师不断涌现,区校级名师工作室带动一批老师专业成长。2018年教师成果捷报频传:今年南小教师在区级以上比赛中获奖20多人次。陈明祺获得中央电教馆组织的全国COP现场课大赛一等奖,严君娥获得DST数字故事比赛一等奖,张香梅获得录像课二等奖。张婧获得广东省数学教师说课大赛一等奖。吉培培获得教育部北京师范大学基础教育课程研究中心组织的教学研讨和现场答辩特等奖。教师正在研究市级课题5个,区级课题近10个。

顺利完成各项评估,发挥名校引领作用

南小办学成果进一步辐射其它区域。对外输出优质教育资源,为教育优质均衡做贡献。湖南永州校长团、苏粤渝骨干校长团共计近40人到校学习近10天;“语文提前读写”实验组给喀什、澳门、深圳的老师做培训;数学组继续开展“深圳市数学教师培训基地”的项目培训。

甘肃省教育厅考察团来校

一年来,学校接待上级安排的全国各地厅局级干部、骨干校长学校班等近200人次。一年来,顺利通过了国家义务教育质量监测、省“全面改薄”专项检查、党建督导、心理督导等多项检查评估。多层面反馈回来的信息,显示社会对学校的信任进一步增强。

 

首期苏粤渝中小学优秀中青年校长高级研修班来校学习

上学帮 来源:南山教育

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